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Journal | [J] 教育与学习 Volume 7, Issue 2. 2025.
初中地理教学中学生空间思维能力培养不足问题及优化对策探究
作者 : 程 崇峻
DOI: 10.12361/2705-0416-07-02-174050
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摘要 / Abstract
随着教育对学生空间思维能力的日益关注，初中地理教学中的空间思维培养逐渐显现其重要性。教学中目前存在 诸多问题，教材内容与学生认知不匹配、教学方式单一以及评价体系不完善，导致学生的空间思维能力未能有效提高。针 对这些问题，文章提出了优化对策，包括优化教材设计以适应学生认知水平、改革教学方法以促进互动学习、以及建立多 维度评价体系来全面提升学生的空间思维能力。通过这些措施，能够有效培养学生的空间思维，为其未来的学术发展和实 际应用提供坚实基础。
关键词 / Keywords
初中地理；空间思维能力；教学优化；教材设计
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