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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 9. 2025.
从《汉字王国的奇妙之旅》看幼小汉字教学衔接策略
作者 : 王 娟娟
DOI: 10.12361/2661-3581-07-09-174116
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摘要 / Abstract
汉字教学是启蒙教育的关键部分，其过渡衔接对儿童语言文字能力发展影响重大。《汉字王国的奇妙之旅》依据 儿童认知规律规划教学路径，为幼小阶段汉字学习的平稳过渡提供了可行办法。这本书创设多维交互的汉字探索空间，将 抽象符号变为具象情境中的可视化元素。基于此，本文主要分析当前幼小汉字教学衔接的问题，并提出基于《汉字王国的 奇妙之旅》的幼小汉字教学衔接策略。
关键词 / Keywords
《汉字王国的奇妙之旅》；幼小衔接；汉字教学；策略
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