新时代背景下高职院校作为培育“大国工匠”的主阵地，其新生入党启蒙教育是落实“为党育人、为国育才”初心使命的关键环节。当前，高职新生入党启蒙教育面临体系不完善、执行不到位、学生接纳度低等现实困境，亟需创新教育模式。本研究立足高职教育特色与新生思想特点，提出“三纵四横”体系化建设路径，通过纵向搭建责任、渐进、关联三大体系，横向拓展队伍、实践、评价、传播四大体系，构建全方位、多层次的入党启蒙教育格局。研究旨在破解高职新生入党启蒙教育难题，提升教育针对性与实效性，为培养政治坚定、专业过硬的中国特色社会主义事业建设者和接班人提供理论参考与实践范式。
