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Journal | [J] 教育教学 Volume 7, Issue 7. 2025.
“四新”学科建设背景下智能感知与机器人应用微专业建设探索
作者 : 程 金, 张 强, 赵 钦君, 黄 伟杰, 王 冬雪, 胡 岩, 任 宏伟
DOI: 10.12361/2705-0866-07-07-174246
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摘要 / Abstract
针对新工科专业建设中人才培养与产业需求脱节的问题，探索"四新"学科建设背景下智能感知与机器人应用微专业的建设路径。通过分析当前新工科专业建设的共性问题，系统研究微专业的人才培养模式定位、课程体系构建及实施路径，提出了“产业需求导向、多学科交叉融合”的专业建设框架，明确了“基础理论+技术应用+工程实践”的三维培养模式，形成了可推广的微专业建设实施方案。
关键词 / Keywords
智能感知；机器人应用；微专业；四新学科；新工科
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