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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
思维导图在小学英语词汇教学中的实践运用研究
作者 : 李 璐媛
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17437
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摘要 / Abstract
当前，思维导图由于其自身的优势，在很多学科的教学中都得到了广泛应用，帮助学生以更加科学的思维理解和学习知识，建立起知识系统。词汇教学是英语教学的基础，大量的英语词汇对学生的记忆力也是一大挑战，小学英语教师在词汇教学中就要注重思维导图的实践运用，借助思维导图提高学生的学习积极性，培养学生自主学习能力，提高复习效率，从而帮助学生牢固记忆词汇，为英语学习水平的提高打下坚实基础。
关键词 / Keywords
小学英语；词汇教学；思维导图；实践运用
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