手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育与学习 Volume 7, Issue 3. 2025.
艺术生大学英语学习的困惑与思考
作者 : 於 轶辈
DOI: 10.12361/2705-0416-07-03-174480
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
本论文聚焦于艺术生大学英语学习的现状，深入剖析艺术生在英语学习过程中面临的困惑，涵盖学习目标、学习方法、 教学模式等方面。通过对困惑根源的探讨，结合艺术生独特的思维与学习特点，提出针对性的思考与解决策略，旨在为提 升艺术生英语学习效果、完善大学英语教学体系提供理论参考，助力艺术生更好地将英语能力融入艺术专业发展中。
关键词 / Keywords
艺术生；大学英语；学习困惑；教学思考
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 杜丽亚 . 透视生态课堂的基本要素及特征 [J]. 教育理
  • 论与实践，2009(29):52-56.
  • [2] 吴岩 . 新使命大格局新文科大外语 [J]. 外语教育研究
  • 前沿 ,2019(2)．
  • [3] 教育部高等学校大学外语教学指导委员会．大学英
  • 语教学指南 (2020 版 )[M]．北京 : 高等教育出版社 ,2020．
  • [4] 李文丽 . 大学英语教学的多模态探析 [J]. 课程教育研
  • 究，2013(2):23-24.
  • [5] 胡杰辉 . 外语课程思政视角下的教学设计研究 [J]. 中
  • 国外语 ,2021,18(2)：53-59
  • [6] 钱一 . 多模态教学模式下的大学英语教学 [J]. 英语广
  • 场，2016(18):138-139.
  • [7] 文秋芳 . 大学外语课程思政的内涵和实施框架 [J]. 中
  • 国外语 ,2021(2)：47—52.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号