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Journal | [J] 教育教学 Volume 7, Issue 9. 2025.
初中道德与法治新教材的生活逻辑及教学创新
作者 : 张 德林
DOI: 10.12361/2705-0866-07-09-174693
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摘要 / Abstract
随着基础教育改革的深化，初中道德与法治的新教材，以“生活逻辑”为核心，重塑教学内容架构，突破了传统学科知识单向灌输的局限，构建了情境、认知、实践这一完整育人链条，具有较强的重要性。初中道德与法治新教材的生活逻辑，主要有强调生活情境创设、顺应认知发展规律、注重学生实践体验等，有效确保知识传授与价值引领有效性。文章通过分析新教材对道德与法治教学的影响，提出创新多样化的教学手段、灵活运用现代信息技术、建立健全教学评价体系等方案，进一步增强道德与法治教学实效性，更契合核心素养培育要求。
关键词 / Keywords
初中道德与法治；新教材；生活逻辑；核心素养
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