在数字经济蓬勃发展与人才强国战略深入推进的背景下，电子商务行业对兼具专业能力与创新创业素养的复合型人才需求迫切。本文以电子商务专业为研究对象，聚焦“专创融合教育”发展核心命题，通过梳理国内外研究现状，结合西安地区多所高校实地调研数据，剖析当前电商专业专创融合教育存在的课程脱节、实践薄弱、师资不足等问题。从课程体系重构、资源平台搭建、培养模式创新、保障机制完善四个维度，提出“C-CSS三阶课程体系”“五业贯通培养模式”等可操作路径，为电子商务专业实现专创深度融合、提升人才培养质量提供实践参考，助力数字经济时代电商人才供给与行业需求精准对接。
