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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 10. 2025.
德语教师为例：德国产教融合模式对我国高校小语种教师发展的启示
作者 : 周 炎晖
DOI: 10.12361/2661-3581-07-10-174811
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摘要 / Abstract
基于德国产教融合模式的成功经验,探讨高校小语种教师在新形势下寻求自身发展的有效策略;并提出高校外语专业教师从更新教学理念,动态调整培养方案,优化教学内容,着力建设师资队伍,持续完善合作平台等方面有效落实,寻求学生职业教育,素质教育和社会需求的有效衔接,寻求高校外语教育,教师协同发展,为社会经济发展提供更多高素质外语人才。
关键词 / Keywords
德国;产教融合;小语种教师
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