基于POA模式下大学英语课程思政教学设计与实践探究

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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 10. 2025.

作者 : 孙晓佳

DOI: 10.12361/2661-3581-07-10-174823

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摘要 / Abstract

本文基于POA理论视角，探讨大学英语课程思政教学设计与实践。从高职院校大学英语课程思政教学现状出发，梳理POA理论相关内容，聚焦其与思政教育的结合，建构“驱动—促成—评价”三阶段教学模式，结合具体单元展开实践，证明POA模式能有效使知识传授与价值引领有机结合，提升育人成效。

关键词 / Keywords

POA;大学英语;产出导向法

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