“三高四新”战略下职业本科教育建设水平评价指标体系构建与实证研究

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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 10. 2025.

作者 : 王亚涛, 贺杰

DOI: 10.12361/2661-3581-07-10-174831

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摘要 / Abstract

为破解“三高四新”战略下职业本科教育建设水平评价难题,推动职业本科教育精准服务区域发展,本研究基于成果导向教育、全面质量管理等理论,结合CIPP评价模型与战略契合度维度,构建了职业本科教育建设水平评价指标体系并开展了实证检验,为职业本科教育质量评估提供了科学工具。

关键词 / Keywords

职业本科教育;评价指标体系;“三高四新”战略

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