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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
声势律动在初中音乐教学中的运用研究
作者 : 植 妹玲
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17488
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摘要 / Abstract
初中音乐教学的目标就是培养学生在音乐方面的素养和感知，使学生们能够在音乐学习的过程中感受到音乐的魅力，同时提高自身对音乐的欣赏能力。通过对声势律动在初中音乐教学中，初中音乐的主要功能是帮助学生们掌握欣赏、感受音乐的基本能力，进而激发学生们学习音乐的兴趣，因此，初中音乐教师可以充分利用声势律动的应用，初中音乐老师能够更好地进行音乐课堂的互动和气氛的营造，更加有利于调动起学生的音乐感觉，提高学生们对音乐的兴趣。本文对声势律动在初中音乐教学中的运用研究做了探讨，希望能够对初中音乐教学起到一定的作用。
关键词 / Keywords
声势律动；音乐教学；有效
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