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Journal | [J] 教育与学习 Volume 7, Issue 5. 2025.
项目驱动的自动控制课群实验课程体系改革探索 ——以南京理工大学自动化教学实验中心为例
作者 : 杨 丽君, 王 海梅, 惠 玉卓
DOI: 10.12361/2705-0416-07-05-174902
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摘要 / Abstract
实验教学作为高校自动化类专业教学内容的重要组成部分，是培养学生创新能力与思考能力的重要途经。目前实 验课程设置存在实验内容碎片化、基础性与验证性内容偏多、无法建立系统观念等问题。针对上述问题，本文基于构建主 义教学理论，探索项目驱动的自动控制课群实验课程体系的改革，旨在加深学生对于理论知识的理解，培养学生解决复杂 工程问题的能力，激发创新能力。
关键词 / Keywords
项目驱动理论；构建主义教学理论；自动控制课群；实验教学改革
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