随着技术的发展，智能化机器人越来越多地应用到工程项目中，对改善工程教育培养体系，加强学生的工程能力
及创新能力起到了至关重要的作用。而传统教学往往偏重理论教育而轻视有效技能训练，从而导致学生的实践能力和解决
问题的能力较差。为此，我们提出了一个通过实施工程素质训练的智能机器人控制教学生态链，对提升培养具备良好工程
能力的学生起到了一定的作用。其主要方法为理论学习与实践操作结合、项目教学法提高学生的实践动手能力和创造力，
下面主要对优化实施过程进行描述，以此起到智能机器人控制教学优化设计的参考与指导作用。
