针对应用型高校“数据库原理”课程教学中普遍存在的重理论轻实践、教学目标与能力产出脱节等问题，本研究 引入成果导向教育（OBE）理念，开展课程教学创新与实践。研究以学生最终应具备的数据库设计、开发与应用能力为出 发点，反向设计教学目标、教学内容、教学方法与评价体系。通过构建基于能力产出的课程目标体系，实施项目驱动、案 例贯穿、线上线下混合式教学模式，强化实践环节，并建立全过程、多元化的学习成果评价机制。以某应用型高校计算机 专业为例进行教学实践，结果表明，OBE 模式有效提升了学生的实践动手能力、系统思维和解决复杂工程问题的能力，增 强了学习主动性与课程目标达成度。本研究为应用型高校“数据库原理”课程改革提供了可操作的实践路径，对同类课程 建设具有参考价值。