在教育强国建设与职业教育类型化发展的双重背景下，产教融合已成为破解教育与产业脱节难题的核心路径，而 教育评价体系作为育人质量的 “指挥棒”，其优化程度直接决定产教融合的深度与实效。本文基于服务产业的多元治理逻 辑与以学生发展为中心的增值评价逻辑，结合浙江药科职业大学、重庆城市管理职业学院等典型改革案例，系统剖析当前 教育评价体系在主体构成、维度设计、技术应用等方面的现存问题。研究提出构建 “五位一体” 综合评价框架：通过多元 主体协同完善治理结构，以 “德技并修” 导向丰富评价维度，依托数智技术实现过程精准化，建立闭环反馈机制强化评价 效能，健全保障体系确保落地实施。研究表明，优化后的评价体系可有效推动产教融合从 “形式联合” 向 “深度共生” 转变，为高素质技术技能人才培养提供制度支撑。