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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
从图形的变换浅谈小学五年级数学教学方法探讨
作者 : 陈 景新
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17497
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摘要 / Abstract
数学作为一门应用比较广的学科，在学生学习生涯中也一直占据着比较重要的位置。自从新课改实施以来，越来越多的数学教学方法涌现出来。这些方法的应用，不仅有利于学生获取数学知识，还有利于培养学生的自主学习能力。因此，大部分小学数学教师不但纷纷接受新的教学方法，将其投入使用，而且结合学生实际情况改进教学方法。本文将以图形的变换为例，谈一谈小学五年级数学教学方法的改进。
关键词 / Keywords
小学数学；图形变换；教学方法
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