手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 7, Issue 10. 2025.
园林测量课程教学中无人机与三维激光扫描协同应用模式研究
作者 : 孙 晓博, 傅 靖如, 吴 旭丽, 杨 海涛
DOI: 10.12361/2705-0866-07-10-174991
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着无人机与三维激光扫描技术在园林领域的普及，传统园林测量课程教学在培养复合型人才方面面临挑战。文章在分析园林测量课程的教学现状上，再构建以课程内容多源融合为基础、实践能力协同培养为核心、学习评价多维耦合为保障的无人机与三维激光扫描协同应用模式，进而提出开发模块化教材；开展三级阶梯训练；实施多元主体评价的实践对策，以期为优化园林测量课程教学、培养适配行业需求的人才提供参考。
关键词 / Keywords
园林测量课程；无人机；三维激光扫描；协同应用模式
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要.[EB/OL].（2021-03-13）[2022-10-28].https://www.gov.cn/xinwen/2021-03/13/content%5F5592681.htm
  • [2]许芳.基于数字技术的“园林测量”课程教学改革[J].现代园艺,2025,48(17):159-161.
  • [3]王洪亮.《园林测量》课程教学改革研究[J].河南农业,2020,(08):27-28.
  • [4]郑建忠.“1+X”证书制度下高职“园林测量”课程教学优化策略研究[J].福建建材,2023,(07):113-115.
  • [5]李娟.园林测量课程教学体系构建措施[J].经济师,2022,(11):209-210.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号