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Journal | [J] 教育教学 Volume 7, Issue 10. 2025.
中小学教培市场质量提升政策建议
作者 : 兰 涵, 刘 涛
DOI: 10.12361/2705-0866-07-10-174999
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摘要 / Abstract
“双减”后中小学教培市场剧变，仍存机构规避监管、课程师资不稳、收费宣传不透明等问题，家长学生选课信息不对称、维权难。本文从建立质量标准体系、设立教培质量奖、强化品牌引导与监管执法等方面提建议，推动市场规范化，让教育培训回归育人本质。
关键词 / Keywords
“双减”政策；中小学教培；高质量发展
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