手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 7, Issue 10. 2025.
游戏教学法在波兰语课堂中的教学实践
作者 : 朱 丹丹
DOI: 10.12361/2705-0866-07-10-175000
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
波兰语属于斯拉夫语，其语法严谨复杂，晦涩难懂，如何在课堂中让知识更加简明，提升波兰语专业学生对这门语言的兴趣成为教学过程中值得思考的问题。本文主要分析了游戏教学法的依据以及在波兰语教学中实行游戏教学法的必要性，又以课堂实例展示游戏教学法的效果，最后尝试对此教学法进行总结归纳，以期待充实波兰语教学课堂，探索更多可以提高学生对于波兰语学习兴趣的方法以及路径。
关键词 / Keywords
游戏教学法；非通用语课堂建设；波兰语课堂实践
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]Kędzior-Niczyporuk E., 1998, Wprowadzenie do pedagogiki zabawy. Wyd. KLANZA, Lublin.
  • [2]Piaget J., 2003, Psychology of Intelligence. London: Routledge. [E-book]. 2 września 2003.
  • [3]马斯洛（Abraham H.）.存在心理学探索[M].朱海燕，译.北京：世界图书出版公司,2019：228.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号