在乡村振兴战略全面实施与数字技术深度融合的背景下，农村儿童的全面发展，特别是财商、逆商与智商的协同培育，成为阻断贫困代际传递、提升乡村人力资本的关键。本研究基于对陕西省延安市延长县七里村120名农村儿童的实证调研，针对其面临的财商教育缺位、逆商水平偏低、智商开发受限等核心困境，构建了一个以电商公益为核心场景、以“分层培育”为核心理念的农村儿童“三商”培育体系。该体系通过“财商启蒙-逆商锤炼-智商开发”三大内容模块进行分层设计，并依托“家校社”协同机制与数字化手段（AI平台、VR技术等）整合资源、赋能教学。项目实践表明，该体系有效提升了农村儿童的财经认知、心理韧性与科技素养，获得了广泛的社会关注与认可，并针对教育资源不均衡、长效机制待健全等问题，提出了强化课程个性化、加大数字投入、完善协同机制等优化建议，以期为乡村振兴背景下的农村儿童教育创新提供可复制的理论范式与实践路径。