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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
微课在高中物理教学中的应用
作者 : 龙 熠
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17527
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摘要 / Abstract
高中物理教师要尊重学生、理解学生，给予他们不一样的情感体验，在微课营造出的良好氛围中介绍教材重点、难点和关键点内容，不断提高教学质量，才有机会促进教育现代化进程的加快。学生们发现了物理学科的魅力所在，养成了自主分析、独立思考、主动参与的好习惯，未来的人生充满可能，寻找机会突破自己，学生们可以成为不可多得的栋梁之才。本文具体分析了高中物理课堂微课教学的实际情况，希望能为其他教师提供帮助。
关键词 / Keywords
高中物理；课堂教学；微课应用；分析；思考
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