游戏化教学在初中体育课堂中的实践与效果研究

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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 7, Issue 12. 2025.

作者 : 刘德林

DOI: 10.12361/2661-376X-07-12-175308

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摘要 / Abstract

本文聚焦游戏化教学在初中体育课堂的实践策略，从理论依据出发，结合教学实际，探讨游戏化教学的设计原则、实施路径及保障机制。通过情境创设、角色代入、规则重构等策略，游戏化教学有效激发了学生的运动兴趣，提升了体育课堂的教学效能，为初中体育教学改革提供了可操作的方法体系。

关键词 / Keywords

游戏化教学；初中体育；实践策略；教学改革

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