激发初中数学课堂上学生的积极性的几点思考

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.

作者 : 马冬梅

DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17532

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摘要 / Abstract

数学学科是一门复杂难懂的基础学科，是物理、化学、生物等学科学习的基础，数学学科中涉及的一些思想与方法有助于促进其他理科学科的学习，因而，学好数学知识尤为重要，但当前学生学习知识的主动性较差，教学效果较差，基于此，尊重学生主体地位，发挥学生学习的主动性至关重要。

关键词 / Keywords

农村学生；初中数学；积极参与；展示

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