非遗声乐技艺作为中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着民族文化基因与历史记忆，其活态传承面临诸多挑战。
高校作为文化传承与人才培养的重要阵地，将非遗声乐技艺融入专业教学，既是打破传承困境的关键举措，也是提升音乐
专业教学质量、培育文化自信的有效途径。本文从非遗声乐技艺融入高校专业教学的现状出发，剖析当前传承过程中存在
的问题，结合高校教学特点与非遗声乐技艺的传承需求，构建“课程渗透—实践强化—协同共育”的传承模式，并从教学
内容革新、教学方法优化、师资队伍建设、实践平台搭建四个维度，提出具体实践路径，为非遗声乐技艺在高校的可持续
传承提供理论参考与实践指引。
