手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育与学习 Volume 7, Issue 6. 2025.
以问题链教学法推进高校思政课改革的优化路径研究
作者 : 钏 丹丹
DOI: 10.12361/2705-0416-07-06-175465
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
以问题链教学法推进高校思政课改革是在立足时代之需和现实之需，具有实现因势而新、因时而进、因事而化的 价值意义。当前在具体的高校思政课改革当中存在问题链主体意识性不强、问题链内容融合性不够、问题链设计逻辑性不 足的现实困境，高校思政课建设是一个系统工程，需要集成多方面的资源要素，立足于问题链教学法主体、客体、介体三 个方面打好组合拳，不断以改革创新为动力，推进思政课新发展。
关键词 / Keywords
问题链教学法；问题导向；高校思政课
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 习近平在中国人民大学考察时强调坚持党的领导传
  • 承红色基因扎根中国大地走出一条建设中国特色世界一流
  • 大学新路 [N]. 人民日报，2022-4-26.
  • [2] 黄蓉生 , 杨瑞 . 高校思政课增强适应性的几个关键问
  • 题——学习习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲
  • 话精神 [J]. 思想理论教育导刊 ,2022,No.283(07):95-100.
  • [3] 杨维东 , 潘姿羽 . 高校思政课教学要因事而化、因时
  • 而进、因势而新 [J]. 中国高等教育 ,2022,No.699(20):30-32.
  • [4] 黄 岭 峻 , 沈 晓 娜 . 重 视、 适 应 与 有 效： 高 校
  • 思 政 课 建 设 三 个 环 节 的 辩 证 关 系 [J]. 思 想 理 论 教 育 导
  • 刊 ,2022,No.286(10):92-98.
  • [5] 杨 增 岽 , 赵 月 . 善 用“ 大 思 政 课 ”： 深 刻
  • 内 涵、 时 代 价 值 与 建 设 理 路 [J]. 学 校 党 建 与 思 想 教
  • 育 ,2022,No.668(05):19-23.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号