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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 7, Issue 11. 2025.
基于“三融三链”的包装设计课程“教、学、做”一体化改革研究
作者 : 李 慧, 朱 颖杰, 张 璐茜, 徐 超
DOI: 10.12361/2661-3581-07-11-175662
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摘要 / Abstract
伴随包装设计教学向文化赋能、技术创新与产教融合协同发展趋势，将地域文化和思政教育融入教学、培养复合型设计人才愈发迫切。文章聚焦“三融三链”背景下包装设计课程教学一体化改革展开研讨，明确其核心内涵、多元价值及具体实践策略。为高校包装设计课程专业师生开展教学改革提供参考借鉴，进而促进地域文化传承以及数智时代设计人才的培养。
关键词 / Keywords
三融三链；包装设计课程；“教、学、做”一体化；实施策略
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