在数字中国建设与教育数字化转型背景下，高校学生工作数智化转型成为提升治理能力与育人效能的关键路径。本文以山东农业大学为例，通过问卷调查与案例研究发现，传统学生工作模式面临数据孤岛、系统割裂、能力滞后与价值异化等多重挑战[1]。结合国内外高校典型实践与DeepSeek等新一代人工智能技术的教育应用潜力，从基础设施、数据中台、平台构建、素养提升等维度提出“1+3+N”智慧学工体系的建设构想。研究进一步从技术可行性、组织可行性、资源可行性三个层面进行系统论证，并提出了“分步实施、场景驱动、人机协同、伦理护航”的推进路径，以期为同类高校学生工作数智化转型提供理论参考与实践框架。
