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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 1, Issue 4. 2019.
新理念下的小学语文阅读教学探析
作者 : 王 秀英
DOI: 10.18686/jyfz.v1i4.1757
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摘要 / Abstract
在我国国民经济高速发展的情形下，为满足国内社会人力资源发展需要，注重并积极推动新课程理念改革活动的开展实施，具有极其重要的现实价值。结合现实情形可知，在我国新课程理念改革工作不断进行的情形下，教育行业领域范围内对小学语文教学活动提出了更高的质量水平要求，为推动小学语文教育教学事业的进步及发展，小学语文教师应当结合学科教学现状，注重并切实做好全面性的学科教学活动。本文主要结合现实情形，分析探讨做好小学语文阅读教学活动的重要性及措施，以期能够为学科教学活动发展提供参考。
关键词 / Keywords
新理念；小学语文；阅读教学
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  • 【参考文献】 [1]程成[1]. 新理念下的小学语文中段阅读教学的方法[J]. 儿童大世界：教学研究, 2017:21. [2]芮雯. 基于读者剧场,谈论小学语文阅读教学的创新之路[J]. 赤子(上中旬), 2017(02):269. [3]王迪. 浅谈翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用[J]. 才智, 2018(12):117. [4]雷秀芳. 新理念下的小学语文阅读教学中的评价方式[C]// 2018 年基础教育发展研究高峰论坛. 0. [5]李琳，何莉 . 小学语文阅读教学中读写结合教学模式的研究[C]// 教师教育能力建设研究科研成果汇编（第七 卷）.2018
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