随着现代化社会的发展，信息化技术不断创新，能够为中职教育改革提供技术支撑，应用价值显著。《建筑工程制图与识图》课程作为中职建筑类专业的核心课程，其教学质量，直接影响到学生空间思维能力培养，关系到学生职业实践能力的提升。当前，课程信息化教学已取得初步进展，但仍存在一定问题，未充分利用信息技术，阻碍课程教学提质增效。文章通过分析中职《建筑工程制图与识图》课程信息化教学现状，提出增强教师技术应用能力、提升技术应用深度广度、创新多元智慧教学模式等方案，改善课程教学效果，更好地培养建筑行业高素质技术人才。
