Journal | [J] 教育与学习 Volume 7, Issue 8. 2025.
共生理论导向下职业教育服务区域经济高质量发展的路径探索
作者 : 黄 玲, 孟 桂芳
摘要 / Abstract
本文基于共生理论,探讨职业教育服务区域经济高质量发展的路径。职业教育与区域经济之间存在动态耦合关系, 职业教育的高质量发展能够为区域经济提供智力支持和人才保障。然而,当前职业教育在服务区域经济过程中仍面临诸多 挑战,如人才培养与产业需求不匹配、产教融合深度不足等。为此,本文提出以下路径:一是优化职业教育专业设置,使 其与区域产业布局相适应,提升职业教育对区域经济的服务能力;二是深化产教融合,构建校企命运共同体,通过资源共享、 优势互补,实现职业教育与区域经济的协同发展;三是加强政策支持,完善职业教育投入机制,为职业教育服务区域经济 提供良好的外部环境。通过这些路径的探索与实践,能够有效推动职业教育与区域经济的高质量发展,实现二者的共生共荣。
关键词 / Keywords
共生理论;职业教育;区域经济;高质量发展;产教融合
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