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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
思维导图在小学中高年段语文教学中的应用现状研究
作者 : 朱 丽娜
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17670
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摘要 / Abstract
思维导图是一种图形化表达发散思维的知识管理工具。本文认为：小学生亲近图式，智力、思维、学习能力等都处于不断发展阶段；小学语文教师工作量和工作压力都很大；语文知识面广、知识点繁多、且容易遗忘。而思维导图能使左右脑协同工作，以图像、线条、色彩等直观形象地呈现思维过程，能促进学生的思维发展，有效提高学生的学习效率和学习力，同时还有助于教师提高工作效率，促进教师专业发展，有助于形式知识网络，有效提高小学语文课堂教学质量。
关键词 / Keywords
思维导图；小学语文；教学研究
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