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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
论小学科学生活化教学策略的应用
作者 : 王 良军
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17744
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摘要 / Abstract
随着新课改的不断推进，对教师所有教学活动的内容和策略的要求都不断加强，其中对于小学科学来说，其是一门重要的、极具应用性课程，也是一门需要逻辑性、实操性和趣味性的学科。故在本篇文章中，针对如何根据小学生自身特点，制定应用于小学科学的课堂的教学策略，使得小学生真正对科学课程产生兴趣，并愿意在课堂中积极探索科学的知识，进而提高自身的科学素养以及综合能力，我想提出如何在小学科学课程中引入生活化教学策略的相关的建议。
关键词 / Keywords
小学科学；生活化教学
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