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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
试论小学班主任班级管理的创新与实践
作者 : 肖 永玺
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17826
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摘要 / Abstract
班主任是班级的领导者和组织者，是班级活动的核心。新的教育背景下，作为一名小学班主任，要通过较强的管理能力和丰富的知识结构，对班级活动进行科学合理的管理。一个班级有几十名学生，每个学生都有自己的生理和心理特征，要想管理好一个班级并不是一件容易的事。为此，小学班主任要不断地进行管理方式和方法的创新，以满足班级管理的要求。
关键词 / Keywords
小学班主任；班级管理；创新；实践
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