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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
幼儿角色游戏活动中教师的参与•指导
作者 : 郑 花珍
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17840
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摘要 / Abstract
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社会密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼儿的发展是个体因素与周围环境主动、积极地相互作用的结果，幼儿的学习离不开自身的探索、操作与表现，而游戏正是孩子们获得知识、能力的最佳时机，尤其是角色游戏。
关键词 / Keywords
幼儿教育；游戏活动；参与指导
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