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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
语境理论在小学英语词汇教学中的应用的可行性分析
作者 : 李 敏夏
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17948
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摘要 / Abstract
随着新课改的实施和推行，国家素质教育改革上升到了新的高度。各个学校也积极响应国家号召，不断的进行教育教学方式的改革。英语作为小学阶段的重要学科之一，学习难度大，缺少语言文化的学习环境。在英语的启蒙阶段，小学英语教师要通过高效的学习计划和科学合理的教学方式，帮助学生夯实英语基础，为以后的学习打下坚实的基础。本文从语境理论在小学英语词汇教学中的应用进行简要的分析。
关键词 / Keywords
语境理论；小学英语词汇教学；应用
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