手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
浅析社会热点在高职院校思政课堂的渗透
作者 : 吕 亮
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17980
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着国家对高校学生思想政治水平的重视，高校思政课的重要性日益突出。将社会热点问题融入高校课堂，可以提升高校思政课堂的针对性与有效性，达到提升学生思想政治水平的目的。为此，我们要改变思政课堂教师一言堂的现状，让学生加入课堂；改变思政课堂照本宣科的现象；通过多媒体视频等方式，更加形象生动地向学生展示；教师要提前掌握当下社会热点问题，重要的社会热点要整理后在课堂上组织讨论；改变传统的学生成绩评价方式。
关键词 / Keywords
无
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]史洋. 情境教学法在高校思政课中的应用[J].中国高等教育. 2015(Z2). [2]曹曦. 郝文斌.“花拳绣腿”难解思政课之困[N]. 中国教育报.2019年6月3日(006). [3]曹东勃. 新时代思政课教师成长完善的基本遵循[N].中国青年报. 2019年03月25日 (002). [4]张烁.习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报. 2019年03月19日 (01 ）
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号