谈中职数学教学现状与措施

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.

谈中职数学教学现状与措施

作者 : 邹国元

DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17990

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摘要 / Abstract

数学学科知识是一种重要的计算工具，是其他学科学习的重要基础。在中职数学教学中，数学学科却反而无法得到学生充分的重视，学习态度不端正、缺乏主动性，这严重制约着学生学习素养的提升。对此，本文就中职数学教学中的教学现状进行了分析，并相应地提出了教学措施，为优化中职数学教学提供一定的见解和思考。

关键词 / Keywords

中职数学；教学现状；措施

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