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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
再谈英语专业的“人文性”与“工具性”
作者 : 胡 荀
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.18041
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摘要 / Abstract
英语专业的“人文性”和“工具性”的讨论由来已久。不久前，复旦的蔡基刚教授关于“英语专业病得不轻”的言论，更是激起了对这个话题的又一番大讨论。笔者认为，“人文性”和“工具性”是英语专业的两面性，缺一不可。哪怕是再强调“工具性”，我们仍旧不能忽略其“人文性”的存在和它发挥的作用。在全国很多高校朝应用型转型的今天，再谈英语专业的两面性，仍有现实的指导意义。
关键词 / Keywords
英语专业；人文性；工具性
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