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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
小学数学课堂如何做到教学有度
作者 : 杨 焱萍
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.18053
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摘要 / Abstract
在小学数学课堂中传授基本的数学理论知识，是一件较为简单的事情，只要有技术的教师专业技能都能够将其完成。但优秀与否的教师就在于看他能否在大程度的提高数学课堂中的课堂效率，来做到数学课堂教学中的有度。把握数学课堂授课中的度，就是指教师在课堂中能够尽可能的将课堂时间最大程度的利用起来，达到一个教学的最佳目的和效果。本文主要详细论述如何在小学数学课堂中使教学有"度"。
关键词 / Keywords
小学数学；高效课堂；教学方法
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