手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
初中生物启发式教学方法运用探索
作者 : 李 寿平
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.18102
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
生物课程作为一门科学性学科，在教学开展过程中，存在一定的抽象性教学特点，它强调教学系统化、多元化、更多注重对学生理论实践性逻辑思维的综合培养，所以在教学中应该多采用启发式教学模式，结合初中生的实际学科学习需求制定符合他们能力的教学方案，确保对该创新教学模式的灵活应用。本文就专门以初中生物教学为例，探讨了启发式教学方法模式在教学过程中的应用。
关键词 / Keywords
启发式教学；初中生物；教学策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]章良昌.启发式教学在中学生物教学中的运用研究[J].中国科技资,2018(16):370.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号