手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
如何在阅读教学中提高小学语文的审美教育
作者 : 王 娟娟
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.18123
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
《语文课程标准》中明确指出：“关注学生情感发展，让学生受到美的熏陶，要培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。”在小学语文教学中，阅读教学一直是提高学生语文综合素养的重要过程。
关键词 / Keywords
审美教育；阅读教学；能力提升；方法策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]佚名. 小学语文教学中审美教育的有效途径分析[C]// 教师教学能力发展研究科研成果集(第十四卷). 2018. [2]丁勇, 马敏崇. 论小学语文教学中审美教育的渗透[J]. 课外语文, 2015(10):171-171. [3]张红艳. 小学语文阅读教学审美教育意义与作用[J]. 科学大众(科学教育), 2014(12):71-71.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号