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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
小学美术教学中开展合作学习的问题及对策研究
作者 : 李 海雄
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.18188
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摘要 / Abstract
现阶段，我国正在广泛推行教育体制的改革，新课标更强调对学生综合能力的培养，由此便对日常的教学工作提出了一些新要求。通过小学阶段的美术教学，既能培养学生高雅的兴趣，又能提高他们的艺术修养，于其全面发展十分有利。鉴于合作学习较强的可靠性与可行性，要提升小学美术教学的质量与效率，则很有必要引入分组合作学习方法，但目前这方面存在一定的不足。为此，本文就小学美术教学，针对合作学习问题研究了相应的解决对策，仅供参考。
关键词 / Keywords
合作学习；问题；小学美术教学；对策
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