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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
小学数学教学中数形结合思想教学模式初探
作者 : 李 俐亭
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.18192
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摘要 / Abstract
目前我国正在全面推行素质教育，素质教育最根本的是要从娃娃抓起，而小学教育作为一个学生学习生涯的开端，在小学时期正确的教育方法能够为学生以后的学习生涯点燃一盏指路明灯。小学数学教学作为学生学习生涯接触到的第一门基础学科，在素质教育大力推行的今天，使学生在数学教学进行的同时得到创新能力的提高，是当今小学数学教学中的一项重要目标。而数形结合的方式应用在小学数学教学中能够使学生得到更加有效地素质教育，本文通过分析小学数学教学中数形结合的意义及具体方法，来探究这一思想教学模式对小学数学教学的影响。
关键词 / Keywords
小学数学；数形结合；教学模式
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