Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
提高初中英语听说能力的实践研究
作者 : 阮 丽任
摘要 / Abstract
《初中英语课程标准》指出九年级结束学生要达到五级的课程目标要求,能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论,能就日常生活的相关话题与他人交换信息并陈述自己的意见①。教学的重点包括 “听说读写”,而且英语听说也是考试中的重要考查项目,同时也是学生综合英语实践能力的硬性指标。初中时代是学生健全心智与成长的重要阶段,所以提高学生的英语听说能力就显得尤为重要。因此,教师要创造轻松和谐的课堂氛围,从七年级开始抓起,由易到难、循序渐进,听说结合鼓励学生多使用英语,并注意培养学生的听说微技能,以提高初中英语听说能力。
关键词 / Keywords
听说能力;英语;初中课程标准
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