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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
小学语文课堂中以读促写的重要教学方式探究
作者 : 胡 玲辉
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.18250
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摘要 / Abstract
小学语文阅读教学中，让小学生能充分运用自己所学习掌握的字词句，在具体的教学中，需要针对当前时代发展对小学生教学的要求，并充分考虑学生的年龄特点和学习特点，从而更好地实施引导式的教学，读写结合的教学模式，主要是在小学语文教学中，充分结合阅读和写作，让学生在阅读的同时学会写作，掌握读写的规律，提升阅读理解能力和写作水平，在教学活动中，加强对读写结合教学模式的应用分析意义重大。
关键词 / Keywords
小学语文；阅读教学；读写结合；教学模式
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