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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 8. 2019.
初中道德与法治生活化教育
作者 : 巨 永强
DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.18256
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摘要 / Abstract
道德与法治作为教育的关键，在教育体系中应该居于核心地位，但一直以来道德与法治工作都没有得到学校以及教育部门的足够重视。从一定程度上来说，这与近年来道德与法治实效脱离生活、遭受广泛非议有关。道德与法治具有着抽象化、理想化的特点，这为巩固道德与法治生命力带来了一定影响。因此必须通过设立道德与法治课程、推行道德与法治改革，使其贴近生活。此外，呼吁家庭和社会与学校一起进行强化道德与法治的尝试也是必要手段。
关键词 / Keywords
初中；教育；道德与法治
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