初中历史是一门综合性很强的学科，会涉及到各个领域的知识和理论，但是对于初中学生来说，学起来也会很困难，尤其是教学内容中还会涉及到很多相关的图片、文字和一些历史实物等，更加增加学生的学习难度。所以，这启示初中历史老师能够科学合理的应用这些教学资源，以此调动学生的学习兴趣，从而有效的提高初中历史教学的质量和效率。但是，在实际的教学资源应用中，还存在很多的不足之处，难以使历史教学资源最大限度的发挥出作用。因此，本文主要阐述了初中历史教学资源利用中存在的问题，并要求提供相关的建议，以此提高初中历史教学的有效性。
