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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
高中生物探究性学习中常见问题与解决途径
作者 : 覃 艳波
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18348
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摘要 / Abstract
在新时期教学领域，探究式学习是一种全新的学习形态，主张以学生为课堂主体，鼓励学生对课程内容进行自主探究，从而实现课程知识的内化和吸收。然而，就目前来讲，在高中生物教学领域，关于探究式学习模式的贯彻和应用，还存在一定的问题。鉴于此，本文主要围绕高中生物探究式学习中存在的问题，以及相关的解决措施展开有效分析，从而为构建高效课堂提供重要依据。
关键词 / Keywords
高中生物；探究式学习；问题；对策
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