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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
浅谈导学案在初中物理中的应用设计
作者 : 韦 克
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18511
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摘要 / Abstract
导学案能够为高效的课堂教学打下一定的基础，给学生的学习提供方向的引导，这就要求导学案的设计必须合理以及巧妙，让课堂教学成为学生汲取大量物理知识的重要途径。教师在导学案的设计中，必须以帮助学生构建物理知识结构为目的，教师在教学过程中可以及时复习之前的内容，帮助学到将新的知识点和之前的知识点进行联系和总结。教师在课堂教学过程中，不能再一味的自己进行讲解，要将课堂交给学生，将学生作为课堂的主体，积极发挥自身的引导作用。本文主要分析导学案在初中物理中的应用设计。
关键词 / Keywords
初中物理；导学案；应用设计
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  • [1]赵岳.浅谈初中物理导学案教学[J]，读写算：教师版，2015（31）：185. [2]孙雯雯.导学案在初中物理概念教学中的应用研究［D］，青岛大学，2017.
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